近日，学校举办2021年辅导员心理育人能力提升网络培训班开班仪式，学生工作处处长刘华主持仪式，学生工作处副处长苏琦、心理健康教育中心副主任李雪丽和各学院心理辅导员出席仪式。

开班仪式传达了学生工作处《关于组织申报第二批学院心理工作站项目的通知》，并就全面建立学生心理成长档案的作出安排，要求各学院要在规定时间内尽快完成全校每一位学生心理成长档案建设工作。

开班仪式指出，当前学生心理问题呈频发、多发态势，对辅导员队伍的心理健康教育工作能力提出更高要求。此次网络培训班旨在提升心理健康教育教师队伍的专业化水平，更好地服务于学生身心健康发展，培训班既是落实全省学校安全工作电视电话会议精神和省教育厅《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》的重要举措，也是应对常态化疫情防控形势下学生心理健康教育压力持续加大的有效措施。希望参加培训的辅导员老师从思想上高度重视，珍惜培训机会，加强专业知识和技能的学习，切实提升防范化解心理危机事件的实战能力，保障学生身心安全，助力学生成人成才。

开班仪式强调，辅导员是“学校-学院-班级-宿舍”四级心理工作网络体系中的骨干力量，辅导员心理健康教育工作能力的提升，是促进大学生身心均衡发展、健康快乐成长的重要保障，也是落实立德树人根本任务的必然要求。全体参训辅导员：一要提高政治站位，增强认识。从维护学校安全稳定大局，切实增强对学生心理健康教育工作重要性的认识。二要不断反思，提升自我。通过自我研修，提升自己的专业能力，探索心理育人新途径、总结新成果，积极学习好经验做法，结合自身工作实际，不断反思、积极探索，促进广大学生健康、快乐成长。三是学有所获，学有所成。将心理健康教育与学院专业特点相结合，满足学生普遍化和个性化需求，努力开创学院心理健康教育工作新局面。四是严肃纪律，真学真会。严肃培训纪律，严格遵守培训班各项学习要求，争取通过培训能够在心理健康教育业务水平上有新的提升，为全面做好学生心理健康教育工作奠定坚实的基础。

开班仪式结束后，大家集体观看了清华大学李焰教授主讲的《辅导员如何进行心理危机干预》，并就工作过程中遇到的学生心理危机案例进行交流讨论。本次网络培训班设立在线学习、直播答疑、班级研讨和心得撰写等四个环节,内容涵盖专业理念与职业素养、问题识别与心理辅导、沟通咨询与情绪疏导、自我调适与身心健康等四个模块，共计60学时。下一步，学校心理健康教育中心将做好培训的监督、考核工作，确保心理辅导员学有所思、学有所悟、学有所用，切实提升我校辅导员队伍心理健康教育工作水平，为扎实做好疫情防控常态化下学生心理健康教育工作，助力学生全面成长成才提供坚实心理保障。（撰稿：李雪丽 审核：刘华）