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蔚山船舶与海洋学院多举措创新学生工作机制

发布日期:2016-03-03    浏览次数:

2016年寒假期间,蔚山船舶与海洋学院开展了一系列走访学子、家校联动活动,获得家长一致“点赞”。

2016年1月19日-21日学院党总支副书记梁淑艳带队,由辅导员、班主任组成“家访工作小组”,前往青岛市平度、黄岛两地开展寒假家访,就近集中召开家长会2场,个别走访学生家庭5个,访谈学生家长30余人次。

在家访过程中,我们亲眼目睹了贫困家庭的生活实况,亲自体验到贫困家庭生活担子的艰辛和沉重,亲耳聆听到学生家长的愿望和叮咛,亲身感受到学生求学的不易和家长对学校老师的信任……我们深深地意识到:每个学生都是一本独特的书,关爱和尊重每一名学生是我们辅导员的共同责任。

2016年1月29日,通过《致家长的一封信》将学院送给学生家长的新年问候、学院的教育管理理念、学生考试成绩、优秀学生喜报一并寄往481名学生的家长手中。截止2月29日收到学生家长回信182封,开学接待家长回访47人次。

2016年2月27日,学院在开学前夕开展家长接待日活动,并组织召开小型家长见面会会,47名家长到校参加座谈。党总支副书记梁淑艳、辅导员及各班级班主任在接待过程中答疑解惑,并与学生本人及其家长共同制定学业规划和未来发展规划。

为深入贯彻落实“学在鲁大”的办学理念,进一步推进辅导工作室建设,蔚山船舶与海洋学院紧紧围绕人才培养这个根本任务,立足专业特点和学院学生工作实际,更新工作思路,创新学生工作机制,完善各类奖助学金的管理和发放工作,加强学风建设,优化育人环境,探索四心合“成”,家校互“懂”的学生教育管理机制,即:爱心关怀,引领学生成人;耐心帮扶,陪伴学生成长;细心雕琢,激励学生成才;倾心搭桥,助推学生成功!同时,通过家访、信函、家长会等形式与学生家长进行沟通交流,开展家校联动,建立大学生“个性成长档案”,共同帮助学生规划大学生活和未来发展,努力将工作室建设成为特色鲜明、资源共享、科学研究和创新工作具有较高水平的校内学生工作特色基地,并不断向学校相关学科专业拓展延伸,逐步提高育人的覆盖效度。

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